2023山西高考加分政策及项目 一模什么时候考试

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• 1、2023山西高考加分政策及项目 哪些考生可以加分
• 2、2023年山西高考一模考试时间 一模什么时候考试

2023山西高考加分政策及项目 哪些考生可以加分

高考加分，是国家为照顾特殊人群出台的高招政策，符合条件的高考考生可以在分数线以下按照规定的分值降低录取。普通高校招生相关加分政策可分为鼓励性加分和照顾性加分两大类。

2023山西高考加分项目

符合下列有关条件的考生，须下载相关表格，报名确认时还须出具相关证书或证明材料。

（一）①在服役期间荣立二等功（含）以上或被战区（原大军区）以上单位授予荣誉称号的退役军人、自主就业退役士兵和退出部队现役的考生；

②烈士子女（军人烈士子女除外）考生。

须持有关证书和县(市、区)以上民政部门或退役军人事务部门证明。

（二）经共青团中央青年志愿者守信联合激励系统认定，获得5A级青年志愿者的考生，须持有关证书。

以上各类考生的证明材料和相关登记表，由各县(市、区)招办初审，各市级招办复核并汇总造册后报省招生考试管理中心审核（2023年5月10日后将不再接收考生证明材料和相关登记表），审核（测试）合格，并进行公示后，录取时可享受国家公布的普通高考照顾政策。

（三）现役军人子女。

①军人烈士子女；

②平时荣获二等功或者战时荣获三等功以上奖励的军人子女，

一至四级残疾军人的子女，

因公牺牲军人的子女，

驻国家确定的三类以上艰苦边远地区和西藏自治区，

解放军总部划定的二类以上岛屿工作累计满20年的军人的子女，

在国家确定的四类以上艰苦边远地区或者解放军总部划定的特类岛屿工作累计满10年的军人子女，

在飞、停飞不满1年或达到飞行最高年限的空勤军人的子女，

从事舰艇工作满20年的军人的子女，在航天和涉核岗位工作累计满15年的军人子女考生。

须写出书面申请，提供相关证明材料，按程序逐级上报省军区政治部。

（四）公安烈士、公安英模、因公牺牲、一级至四级因公伤残公安民警子女考生，由各级公安机关按照山西省公安厅政治部有关要求，逐级上报省公安厅政治部。思路网

（五）少数民族考生，须持《户口簿》、本人《居民身份证》原件经审查后留复印件备查。

什么是高考加分

高考加分，是国家为照顾特殊人群出台的高招政策，符合条件的高考考生可以在分数线以下按照规定的分值降低录取。普通高校招生相关加分政策可分为鼓励性加分和照顾性加分两大类。

鼓励性加分是指考生通过自身的努力，取得了某些方面的成就，由此获得一些加分的机会；照顾性加分是指考生的自然属性和国家相关照顾政策下的加分，如民族政策所产生的加分。

同一考生如符合多项增加分数投档条件的，只能取其中幅度最大的一项分值，且不得超过20分。

2023年山西高考一模考试时间 一模什么时候考试

2023年山西高考一模一般会安排在3月,但由于不是统考,所以具体时间以学校的通知为准,一般会在一天到两天的时间对学生进行模考。

2023高三一模考试具体是什么时候

高三一模考试在几月份是大家常会问的，毕竟就高考不到三个月的时间，而就往年的数据来看因为高考一模是高考前对学生的一次模拟测试，所以大部分学校时间安排在每年的3月份---4月份之间。通过一模考试，同学们可以自我诊断出备考过程中存在的一些主要问题,并且针对性的进行改进，从而提高自己的学习方法与成绩。

2023高考一模大部分省市地区会安排在2022年3月初，二模考试一般安排在4月初，三模考试一般安排在5月中下旬，有部分地区学校还会组织四模考试。模拟考试主要是为了检测考生的复习成果，提前适应高考的流程。

高三一模考试范围多是高一和高二的的所有知识，毕竟这时候一二轮的复习已经完成了。而且高三一模成绩能基本反映学生学习水平。如果维持的话，高考成绩跟一模成绩基本相当。一模成绩可以反映出学生对各科掌握的水平，分辨强科弱科，所以根据一模成绩，要有针对性的对弱科加强学习，补短板，只有这样，高考成绩才能有一个飞跃。

高三一模的价值和意义有哪些

高三一模绝不简单是一个分数或成绩的问题，因为，这是由一模的性质所决定的。关于高三一模的价值和意义，若从学生的视角，我认为，主要体现在以下几个方面：

首先，一模是一场诊断性的考试。“诊断”是一个医学用词，可以借助传统中医的“望、闻、问、切”四种方法，判断一个病人的病因以及可采取的医疗措施。通过一模，可以诊断学生在备考过程中存在的主要问题。通常，就以下几个方面进行诊断：

一是学生学习的精神状况，主要是看：学生是否全力以赴的问题，学生是否聚精会神的问题，学生是否顽强拼搏的问题等等;

二是学生学习的时间分配，主要是：学习时间的有效利用问题，薄弱学科的时间投入问题，学科中薄弱环节的时间给予问题等等;

三是学生卷面的答题分析，主要是看：各个题型的失分情况，基础题、中档题、能力题的失分情况，一道题目的失分是由于知识的不熟练、审题的不仔细、思路的不合理、运算的不过关、表达的不规范等等。