2024-03-26 09:12:46 | 思路网
考核过程基本一致,只有细微的不同,如下:
1、学习侧重点不同。英语考生以英语学习为主,日语考生当然是以日语学习为主。 思路网
2、题型略有不同。日语题型有听力、阅读理解、作文和相关知识运用,而英语除了以上四个题型,还增加了完形填空、书面表达和短文改错。
高考外语是目前高考中的三大主科之一,其在高考中的比重与语文、数学相同,都是150分,考试时间为120分钟。共分六门分别是英语、俄语、日语、德语、法语、西班牙语。
扩展资料:
日语高考的利与弊:
1、专业限制:国防生、英语专业或英语相关专业限制较多。还有一些特定院校不招收日语考生,具体学校及专业请参照当年的报考指南。
2、注意事项:大部分大学教学中外语还是以英语为主,不一定开设日语课程。选择日语作为高考科目意味着未来有可能还是要继续学习英语,一般招生简章会注明考生需谨慎报名,但是只要你能接受未来用英语教学,也可以放心的选择。
3、未知数:高考日语对于大部分考生来说意味着自学。那么比起有老师的英语科,确实存在许多未知数。
4、一个可能性:高考日语科可以说是一种可能性,让我们外语有一个得高分的可能,如果英语实在考试不理想的同学,不妨早点做决定。
参考资料来源: 百度百科-高考外语
2023年日语高考会很难。
高考日语面临的主要困难
一、学习时间短任务重
中学日语教育和高校日语教育之间缺乏有效衔接。而且学生大多数都是从零基础开始学习,即从五十音开始,总共学习8本教材(7.8.9年级,必修1-3,选修1-2),再加上后面的一轮复习、二轮模块、三轮冲刺。因此对于高考日语替代英语的学生来说会产生至少一年的无效学习,对于老师授课教师来讲也会产生一定的教学困惑。
二、优质生源太少
高考日语生的日语学习质量不高,参加高考日语替代英语的学生大都是为了“跨进大学校门”而做出的“被选择”。
并不是出于自己的兴趣和热爱而做出的选择,所以在学习时缺乏积极主动性。
在学习的过程当中也是以提高成绩为目的而进行应试学习,久而久之有可能会因为枯燥的词汇、语法学习而失去对高考日语的兴趣。
这样的学习动机不利于我国日语教育的持续发展,对于日语人才培养也会造成一定的影响。
随着高考日语报考人数增多,全国各地高考日语班开班增多,日语人数也在不断增加。班级人数过多出现很多问题。比如,人数过多不好管理,课堂把控成头等难事;老师本身注意力在课堂上而不是学生身上,优生差生管理出现偏差;日常教学听说读写追踪闭环,全部学生无法一一兼顾;考后分析总结、闭环追踪,难度大等等。
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