大学转专业容易吗？该如何转专业？

今天思路网小编整理了大学转专业容易吗？该如何转专业？相关信息，希望在这方面能够更好帮助到大家。

本文目录一览：

• 1、大学转专业容易吗？该如何转专业？
• 2、大学可以转专业吗？
• 3、大学里可以调专业吗？容易调吗？

大学转专业容易吗？该如何转专业？

引言：如果在大学想要转专业的话，一定要找到自己的辅导员。

一、该怎么去转专业呢？

有些人在报考的时候被调剂的专业到大学自己不想学习了，就会想着转专业，那么一年是有一次机会的，在大一第一学期快要结束的时候，就是转专业最好的时间。 那么在这个时候你需要填好相关的信息，然后报给辅导员，让辅导员拿去申请，在这个时候你要努力的准备好，你要把你自己落下的一些知识全部给补充回来，这样的话也不能让自己出现这种情况。如果你不知道该怎么去做这些事情的话，你可以去问一问辅导员，辅导员对这些事情都是比较清楚的，而且辅导员会给你明确的指导。有些人跟班长的关系比较好，那么在这个时候就可以发展你的社交力了，你可以问一问班长你平时需要准备些什么，有些人会把心思都不放在学习上，既然你决定了要转专业，那么在你空闲的时候，你要学一学你专业的知识。

二、总结

大学当中，如果你被调剂的专业要及时的去进行更换，不要因为自己不喜欢，而在大学当中荒废自己的时光，对自己来说也是有影响的。可能很多人在当初有学上都十分的感激，那么你要想一下，如果你在转专业的过程当中遇到的事情，你又该怎么办呢？有些女生会被调剂到汽修专业，这也是一个没有人喜欢的地方，那么在这个时候你要跟你的老师好好的说一说，说自己不想学习这个专业，让老师给你换一个。转专业的要求就是你在每一次考试的过程当中科目都是及格的，这样才能被别人给调换专业。如果你想转专业的话，首先就要在课堂上好好表现，在学习的时候也要好好学习，争取取得一个好的成绩，这样自己也是比较开心的。

大学可以转专业吗？

当然可以。大学转专业需要符合下面三个条件之一：1.学业优秀类，总平均学分绩点位于本专业前20%；2.学科专长类，在某一专业领域有特长或极高的兴趣和爱好，在相关专业领域发表高水平论文、授权专利，或在省级以上科技竞赛获奖；3.学业困难类，经学校制定的医院证明，有某种疾病或生理缺陷不能在原专业学习的学生。

得到双方院系的同意，特别是院系和专业之间差异大的专业转起来难度大。一般而言，在本学院内转专业，或者转入冷门专业，相对容易；一些比较热门的院系对转入学生的成绩要求很高，名额也少。高校对转专业的名额都是有规定的，一般受限于当年的招生计划报送影响，转专业申请者经审核合格也可能面临名额竞争。再者就是对学生成绩的一些要求，成绩好的转专业可能比较顺利一些，成绩不好的需要一定的耐心和毅力。

不少学生在进入高校后对于未来的专业学习并不是很了解，在申请转专业过程中，一部分学生会呈现出“室友”怎么做自己就怎么做的从众心理。有两个转专业案例可以分享给大家。一个案例是，女生A要转专业，结果带动了整个宿舍申请转专业，辅导员及相关老师耐心讲解后，女生A及宿舍成员仍坚持转专业，后审批通过。女生

A的父母及不少亲属从事目标专业的相关工作，该宿舍其余女生没有相关就业或从业资源，在毕业时遭遇了择业痛苦。另一个案例是，男生B看到自己的“好伙伴”申请了转专业，于是也申请转专业，后经过一系列操作，成功转到目标专业，结果由于对目标专业了解不多，学习过程中痛苦不堪，随着学习的深入发现并非自己想象的“专业”，于是申请回原来的专业，被原学院拒绝。

大学里可以调专业吗？容易调吗？

可以转专业，但是不能立马转专业，新生入学未满一学期者不能转专业。

大学转专业并不容易，按照教育部的规定，进入大学后符合条件的可根据自己情况转专业，一般是在大一结束后才能提出申请，但有些较为严格的学校是很难通过，所以一般成绩要求靠前。

转专业的条件如下：

（1）学生确有专长，本人申请，由所在专业推荐，经转入专业考核证实，转入该专业更能发挥其专长者；

（2）学生有某种疾病或生理缺陷，经学校指定的医疗单位检查证明，不能在原专业学习，但尚能在其他专业学习者；

（3）学校认为有某种特殊困难，不转专业则无法继续学习者。但新生入学未满一学期者，本科三年级及其以上或专科二年级及其以上者，自费转入公费者，无正当理由者，均不得转专业。

扩展资料

大学生在转专业过程中存在的问题

1、入学时在初选专业的盲目性。部分同学在选择专业时并非出于“己愿”，而是迫于高考的成绩或各种就业压力，没有更多的思考自己喜欢什么专业，适合什么专业。对于专业的特点和前景缺少了解，更没有思考过如何去规划自己的职业生涯，在选择专业时大都听从老师或父母家长的安排，很少有自己的主见。

2、专业意识淡薄使转专业不尽合理。转专业大多发生在大一下学期，此时大学生们还停留在公共基础课的学习上，很少能够接触到本专业的相关课程，专业意识尚未形成。在这种识下，学生们很容易产生一种认为本专业“无用”的情绪。在这种情绪的影响下，进而形成专业厌倦情绪并最终产生转专业倾向。另一方面学校在大学生的专业意识的培养做的不够，使得学生尽管意识到要将专业知识同兴趣、社会发展相结合，但由于缺少必要的平台而没有实践的机会。

3、专业学习的不适应。高校大学生在入学后对录取专业的适应性较差，或者存在兴趣发生变化和偏移，还有受胜利条件制约和学习费用的限制等，不能发挥自己的优势和特长，有的学生不能完成学业。 思路网

4、各学院之间科研和教学水平差异的负面影响。由于大学各学院所处的科研环境与教学水平的差异，学生往往会忽视自己的学习兴趣与动力，片面的追求重点学科。从而在转专业时偏好学校重点学科专业，而在转专业后，又发现自己并不喜欢该专业或并不是自己的兴趣所在。

参考资料来源： 百度百科——转专业

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